Tekstit

Näytetään blogitekstit, joiden ajankohta on maaliskuu, 2015.

Laulaminen tekee hyvää...

Kuva
Eräänä maaliskuisena maanantai-iltana kuului kirjaston keskialueelta linnunlaulua. Harmaakangas oli nostettu tanaan videotykkiä vastapäätä, tuolit aseteltu puoliympyrään ja piano tuotu paikalle. Ellei näistä merkeistä vielä arvannut, mistä oli kysymys, niin teksti kankaalla sen kertoi. Alkamassa oli hyvää vauhtia perinteeksi muodostuva Järvenpään kirjaston yhteislaulutilaisuus. Musiikkiopiston oppilaat hakeutuivat vuorollaan laulumikin taakse ja pianistin penkille. Oli aika näyttää, mitä Risto Sinkkosen ja Heli Ahvenainen-Saariston vetämällä vapaan säestyksen kurssilla oli opittu. Risto esitteli laulut, kankaalle heijastettiin laulujen isotekstiset sanat, ja sitten laulettiin! Mutta mistä? Linnuista, eläimistä, ihmisten luontosuhteesta… Luonto on aina ajankohtainen aihe ja kaikkia tavalla tai toisella koskettava asia. Tapahtuma keräsi viitisenkymmentä osallistujaa. Musiikkiosaston työntekijä oli kirjoitellut laulunsanat diaesitykseksi ja toimi sivunkääntäjänä. Toinen otti k

Kirjaston vieraana Miina Savolainen

Kuva
Valokuvaaja, taide- ja sosiaalikasvattaja Miina Savolainen luennoi voimauttavan valokuvan menetelmästä Järvenpään kirjastossa tiistaina 3. maaliskuuta. Varhaisin tunnettu projekti, jonka kokemuksista Miina Savolainen on alkujaan saanut kipinän menetelmän kehittämiseen ja valokuvan terapeuttisen käytön tutkimiseen, on 1998 alkanut kymmenvuotinen lastensuojeluprojekti Maailman ihanin tyttö . Samanniminen valokuvakirja julkaistiin vuonna 2008.      Suomen kirjataiteen komitea valitsi teoksen vuoden 2008 kauneimpien kirjojen joukkoon. Maailman ihanin tyttö -valokuvanäyttely on nähty eri puolilla Suomea sekä Barcelonassa, Napolissa ja Sarajevossa. Voimauttava valokuva -menetelmän synty on lastensuojelussa, mutta 2000-luvun alusta se on levinnyt vähitellen kaikkeen sosiaali-, terveys- ja opetusalojen moniammatilliseen työhön sekä työyhteisöjen kehittämiseen.      Voimauttava valokuva on Savolaisen kehittämä palkittu sosiaalipedagoginen menetelmä, jossa voimautumise